Педагогический проект "Эти разные мячи"

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать детский сад лучше?

Написать о проблеме

В дошкольном возрасте закладываются основы физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств. Одни из первых основных движений ребенка — хватание, схватывание, бросание, метание и ловля. Именно мяч — первое средство, связывающее, по мнению Ф. Фрёбеля, внутренний и внешний мир ребенка.

Игры с мячом практически ушли в прошлое, а ведь именно в них развиваются быстрота, ловкость, глазомер, ориентировка в пространстве, формируются положительные взаимоотношения и эмоции, которые необходимы будущему первокласснику.

Заботясь о здоровье детей, мы должны создать условия для их двигательной активности. Чтобы детям хотелось заниматься спортом, больше двигаться, необходимо научить их играть в разнообразные игры. Мяч можно отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам: игры с ним развивают не только физические качества, но и коммуникативные навыки. У каждого ребенка есть мяч, но научить дошкольника играть с ним может не каждый родитель.

Эти обстоятельства дали толчок для разработки и реализации данного проекта.

Цель: способствовать познавательному развитию ребенка по средствам взаимодействия с мячом, информирование родителей и детей об истории мяча, его разновидностях, многообразии игр с ним.

Задачи:     

1. Способствовать формированию здорового образа жизни;
2. знакомить дошкольников с историей возникновения мяча и его видами, привлекать к использованию его в самостоятельной деятельности;
3. углубить и систематизировать знания о видах, свойствах мяча и вариантах его использования;
4. развивать физические качества: ловкость, ориентирование в пространстве, координацию движения, быстроту, равновесие, двигательное творчество;
5. формирование у детей и родителей практических умений при выборе и изготовлении пособий развивающей - оздоровительной направленности и действий с ними;
6. повышать двигательную активность детей с помощью проведения подвижных игр с мячом;
7. повысить интерес родителей воспитанников к участию в физкультурных и оздоровительных мероприятиях вместе с детьми;
8. формировать гармоничные отношения между детьми и взрослыми;
9. активизировать роль семьи в физическом воспитании дошкольников.

В проекте приняли участие  педагоги, дети подготовительной группы и их родители. Дети познакомились с видами мячей, с историей возникновения мяча, поучаствовали в викторине «Спортивные мячи», играли в подвижные и словесные игры с мячом, создали каждый свой «Мяч настроения», в течение всего проекта дети смотрели мультипликационные фильмы про мяч и игры с ним, читали сказки и рассказы про мяч.

Родители приняли участие в создании альбома «Такие разные мячи», для родителей были подготовлены буклеты «Игры с мячом дома».

В конце проекта были организованны выставка «Мячей настроения» и выставка рисунков «Игры с мячом».

Заключительным этапом было спортивное развлечение «Мой весёлый звонкий мяч».  К ребятам  в гости пришёл клоун Клёпа, с которым дети задорно играли в самые весёлые игры с мячом.